Mora biti zabavno kada mame i tate čuju prvu riječ "mama" ili "tata" koju je izgovorilo dijete. Razvoj govorne funkcije nešto je što je i zabavno za promatrati i uzbudljivo, pogotovo ako dijete u određenoj dobi nije pokazalo sposobnost govora.
Često zato što ih pitaju: "Kako to da dijete još ne može govoriti?" roditelji tada paničare jer se boje da će njihovo dijete imati kašnjenje u govoru ili poznato kao kašnjenje govora.
Moraju li sva djeca koja sporo govore u odnosu na svoje vršnjake imati problema i moraju li se odmah odvesti u kliniku za rast? Zapravo, čini se da neka djeca “odgađaju” da počnu pričati, iako nemaju poseban problem.
Ovo stanje je poznato kao kasno cvjetanje ili bolje rečeno kasni govornik. Pa gdje je razlika? Kada bi se roditelji trebali brinuti ako u svom djetetu vide sklonost ka kasnom razgovoru?
Poznavati stupanj razvoja govora prema dobi djeteta
Svako dijete ima svoje prekretnice. Međutim, nadamo se da će ovaj obrazac razvoja biti u skladu s njegovom dobi, uključujući razvoj govora i jezika. Svrha poznavanja faza dječjeg govornog razvoja je da roditelji budu više uzbuna ili budite oprezni kada znate da razvoj djeteta nije u skladu s njegovom dobi.
Kod novorođenčadi plač je jedina sposobnost komunikacije. Bebe će naučiti da će ih majka plačući doći hraniti ili držati. Nakon toga, beba će početi učiti da se smiješi i ispušta zvukove bez jasnog značenja (gugutanje), kao što su "uuu...", "aaa..." i "ooo..."
Naučit će da će se tako ljudi oko njega osjećati sretnima i odgovoriti. Vidjevši reakciju drugih koji se smiju, beba će se naučiti smijati. Gugutanje Općenito, bebe će to početi raditi u dobi od 2 mjeseca.
Zatim će beba početi emitirati besmislene slogove koji se obično ponavljaju. Ovaj put već uključuje suglasnike ili suglasnike, kao što su "dadadada .." ili "papapapa .." Ova faza se zove brbljanje i općenito se radi kada beba ima 6-9 mjeseci.
Prva riječ obično će se pojaviti u dobnom rasponu od 10 do 15 mjeseci, a zatim će upoznati razne nove rječnike kako bi ih mogao sastaviti u frazu ili rečenicu oko 2 godine.
Na temelju gornjih faza, čini se da se govorna sposobnost djeteta sastoji od: prijemčiv ili faza razumijevanja (razumijevanje), i dio izražajan ili ekspresno. Mogu se pojaviti problemi s jednom ili obje ove funkcije.
Citirano iz Američko udruženje za govor-jezik-sluh (ASHA), postoji nekoliko stvari koje utječu na razvoj govornih vještina kod djece, a to su njihova prirodna sposobnost razumijevanja jezika, druge vještine koje se uče u isto vrijeme, svakodnevno izlaganje različitim vokabularima i način na koji ljudi oko njih reagiraju na njihove komunikacijske napore..
Osim ovih faza, potrebno je promatrati i neke jednostavne stvari kako bi se moglo utvrditi postoji li problem ako dijete kasni s govorom u odnosu na svoje vršnjake. To uključuje korištenje geste ili govor tijela, kao što je mahanje kada se kaže "pa-pa", okretanje kada se zove njihovo ime, okretanje u smjeru u kojem pokazujemo, pokazivanje na objekt koji žele i želja za interakcijom s drugim ljudima umjesto da se samo igramo sami.
kasni govornik: oni koji više vole "snimati" prije nego što govore
Kao što je ranije spomenuto, kašnjenje u govoru ne znači nužno razvojni problem koji zahtijeva posebnu intervenciju. Može biti da dijete samo "odgađa" razgovor ili pripada kasni govornik.
Općenito, ova djeca doživljavaju prepreke u izražajan ili kako izraziti svoje namjere riječima. To bi naravno trebalo potvrditi početnim pregledom, poput testa slušne funkcije, osobito ako utvrdite da vaše dijete ne okreće glavu svaki put kada ga pozovu i ne reagira na zvučne podražaje.
Ako se ne susreću s problemima, dijete obično počinje govoriti prije ulaska u školsku dob. Naravno, ako roditelji nastave pružati odgovarajući poticaj. Poticaj se može dati kroz zajedničku igru, čitanje slikovnica, pjevanje i sve aktivnosti koje omogućuju interakciju i komunikaciju.
Pametni roditelji: spajanje znanja i intuicije
Od roditelja se svakako očekuje da budu najbliži ljudi koji razumiju stanje svakog djeteta. Moguće je da će jedno dijete u istoj dobi imati drugačiji razvoj sa svojim bratom. Osim što će se opremiti znanjem, roditelji trebaju izoštriti i intuiciju.
Možda ima rodbine ili susjeda koji kažu: "I moj je sin bio takav, ali odjednom je bio nervozan!" Iskustva drugih mogu biti input, ali opet roditelji su ti koji razumiju i znaju stanje svoje djece.
Ako roditelji doista smatraju da bi mogao postojati problem, ne ustručavajte se otići stručnjaku za rast i razvoj na konzultacije. No, ako roditelji smatraju da je njihovo dijete svladalo sve komunikacijske komponente prema dobi, samo čekaju da to počnu izražavati riječima, roditelji mogu pričekati dok prate njegov daljnji razvoj.
Međutim, imajte na umu da intuicija bez znanja također nije dobra. Nerijetko se djece koja imaju problema s govorom prekasno dovode stručnjacima, pa intervencija koja se mora dati postaje složenija.
Razlog je poricanje (poricanje) roditelji koji smatraju da njihovo dijete vjerojatno neće biti u nevolji. Mame i tate još uvijek moraju znati znakove opasnosti (crvene zastave) da može postojati problem, na primjer ne brbljanje do dobi od 9-12 mjeseci, bez riječi do dobi od 16 mjeseci, bez kombinacije od najmanje 2 riječi u dobi od 2 godine i bez interesa za komunikaciju. Ako primijetite ove znakove, odmah odvedite dijete na savjet razvojnog stručnjaka.
